理念と目的

博士課程前期２年の課程

東北大学大学院経済学研究科では、定められた期間在学して所定の単位を修得し、かつ、必要な研究指導を受けた上、修士論文等を提出してその審査及び最終試験に合格し、以下の目標を達成した学生に修士（経済学又は経営学）の学位を授与する。

1. 広い視野を持ち、経済学・経営学の専門的知識を備え、経済学・経営学の各専門分野において独創的な研究を遂行する能力又は高度に専門的な職業に従事できる能力を有している。同時に、課題を自ら発見、探求し、解決する能力及び成果を発信する能力を身に付けている。
2. 本研究科が大学院教育の理念と目標として掲げる、２１世紀の社会的・経済的諸課題の解決のために知的貢献を行う研究能力、又は高度な職業能力をもって社会の指導者になりうる能力を身に付け、高い倫理と責任をもって社会の発展に貢献することができる。
3. 国際交流等を通して、異文化交流能力と国際的視野と行動力をもったリーダーシップを育み、国際的水準を目指す研究成果を発信し、又は高度に専門的な職業に活かすことができる。

博士課程後期３年の課程

東北大学大学院経済学研究科では、定められた期間在学して所定の単位を修得し、かつ、必要な研究指導を受けた上、博士論文を提出してその審査及び最終試験に合格し、以下の目標を達成した学生に博士（経済学又は経営学）の学位を授与する。

1. 豊かな学識を持ち、高度な経済学・経営学の専門的知識を備え、経済学・経営学の各専門分野において自立して独創的な研究を遂行し指導できる能力、又は高度に専門的な職業に従事できる卓越した能力を有している。
2. 本研究科が大学院教育の理念と目標として掲げる、２１世紀の社会的・経済的諸課題の解決のために知的貢献を行う研究能力、又は高度な職業能力をもって社会の指導者になりうる能力を身に付け、独自の発想や高い倫理と責任をもって社会及び学問の発展に貢献することができる。
3. 国際交流等を通して、高度な異文化交流能力と国際的視野と行動力をもったリーダーシップを育み、国際的水準の研究成果を発信し国内外における当該分野の研究を先導すること、又は高度に専門的な職業のリーダーとして当該職域を牽引することができる。

博士課程前期２年の課程

東北大学大学院経済学研究科では、ディプロマ・ポリシーで示した目標を学生が達成できるよう、以下の方針に基づき教育課程を編成・実施する。

1. 経済学・経営学の高度な総合教育を行うための授業科目を設ける。これらの科目は、社会的・経済的諸課題の解決の観点から基礎、応用、実践の３分野に分類され提供される。
2. 課題を自ら発見、探求し、解決する能力と成果を発信する能力を養成するため、また研究遂行のための専門的知識と修士論文等の作成に係る研究能力を修得するため、演習科目と特別演習科目を設ける。２年次の演習科目は必修とする。
3. １年次より指導教員が研究指導を行い、２年次より教員２名による研究指導体制を提供する。
4. 研究遂行のための高い倫理観と研究遂行に必要な研究方法を身に付けるための授業科目を設ける。幅広い社会経験のための授業科目を設ける。
5. 広く受け入れた留学生への教育のため、及び日本人学生が専門的知識に加えて異文化交流能力と国際的視野を身に付けるため、英語で講義する経済・経営学の授業科目を提供する。加えて、海外研鑽の促進を図る。
6. 高度な専門職業人としてグローバルに活躍できる人材育成のための授業科目を提供する。
7. 学修成果については、各科目のシラバスに明記された学修の到達目標および成績評価方法に基づいて、総合的に評価する。
8. 別に定めた評価基準に基づき修士論文等の審査と最終試験を適切に実施する。

博士課程後期３年の課程

東北大学大学院経済学研究科では、ディプロマ・ポリシーで示した目標を学生が達成できるよう、以下の方針に基づき教育課程を編成・実施する。

1. 入学時より主指導教員と副指導教員による２名の研究指導体制を提供する。
2. 研究遂行のための高い倫理観と研究遂行に必要な高い研究能力を身に付け、博士論文を作成するための演習科目を設け、必修とする。
3. 幅広い社会経験のための授業科目を設ける。
4. 国内外の最先端の研究成果を学ぶため、及び研究成果を発信するための技能を身に付けるため、研究会形式の特別演習科目を設ける。
5. 広く受け入れた留学生の研究指導を十分に行うため、及び日本人学生が異文化交流能力と国際的視野を身に付けるため、英語を使用する授業科目を提供する。
6. 学修成果については、各科目のシラバスに明記された学修の到達目標および成績評価方法に基づいて、総合的に評価する。
7. 別に定めた評価基準に基づき博士論文の審査と最終試験を適切に実施する。

会計専門職専攻（会計大学院）

東北大学会計大学院では、ディプロマ・ポリシーで示した目標を学生が達成できるよう、以下の方針に基づき教育課程を編成・実施する。

1. 職業会計人として必要な専門的知識・能力の獲得を促すために、会計分野と隣接する経済・経営・IT・統計・法律に関連した専門科目を体系的に提供する。
2. 理論的な知識を実践的な知識として応用できるように、基礎科目、展開科目、実践・応用科目を配置する。また、職業会計人に必要な高い倫理観を身につけるための科目を提供する。
3. 国際的に活躍できる人材を育成するために、コミュニケーション関連科目を提供する。
4. 特色ある職業会計人を養成するために3つの履修上の区分（コース）を設定する。
   1. 公認会計士コースは公認会計士として活躍するために必要となる能力の獲得を目指すコースである。この目的を達成するために、会計科目に重点を置きつつ、隣接諸領域の科目を必修とする修了要件を設定する。
   2. ビジネスアカウンティングコースは様々なビジネスの現場で必要となる高度な会計および周辺領域の知識の獲得を目指すコースである。この目的を達成するために、少人数の対話型の演習を行うワークショップ科目を必修とする修了要件を設定する。
   3. 会計リサーチコースは自らの問題意識に対して自立的に探求し、その結果を表現する能力を持った職業会計人を養成するためのコースである。この目的を達成するために、リサーチペーパーの提出と最終試験への合格を必修とする。
5. GPAを用いて学習成果に係る評価を行うとともに、毎期行われる個人面談の場でGPAを活用し、学生の学習の進度を確認しながら、適切な履修指導を行う。

(ア)　満たすべき水準

広い視野を持ち、経済学・経営学の専門的知識を備え、経済学・経営学の各専門分野において独創的な研究を遂行する能力又は高度に専門的な職業に従事できる能力とともに、課題を自ら発見、探求し、解決する能力及び成果を発信する能力を有することを証示するに足るものであること。

(イ)　評価項目

1. 論文の主題を究明することに社会的・学問的な必要性が認められる。
2. 研究対象である主題に即した研究方法が選択されている。
3. 研究対象が、広い視野（歴史的・分野横断的・国際的な文脈)の下に捉えられている。
4. 広い視野と専門的知識・技能を修得しており、それに基づいて、専攻分野において独創的な研究を遂行する能力、又は、高度に専門的な職業に従事でき、その専攻する特定の領域において優れた能力を有していることが示されている。
5. 先行研究を踏まえた検討が行われており、関連する文献・史資料等を的確に収集・処理・引証し、その出典を明確に示している。
6. 論旨が明快で一貫しているとともに、適切な表現によって論述されている。
7. 既存の研究には見られない独創的な分析、解釈、提案等を行っている。

(ウ) 審査委員の体制

審査委員は、主査及び副査の計2名とし、指導教員を主査、指導教員が指名する教員を副査とする。

(エ) 審査の方法

• 修士論文を提出した者に対して、審査及び最終試験を行い、上記の評価項目により総合的に評価する。
• 最終試験は、修士論文及びこれに関連のある専攻分野について、口頭試問により行う。

(ア)　満たすべき水準

広い視野を持ち、経済学・経営学の専門的知識を備え、経済学・経営学の各専門分野において独創的な研究を遂行する能力又は高度に専門的な職業に従事できる能力とともに、課題を自ら発見、探求し、解決する能力及び成果を発信する能力を有することを証示するに足るものであること。

(イ)　評価項目

1. 特定の課題を究明することに社会的・学問的な必要性が認められる。
2. 研究対象である主題に即した研究方法が選択されている。
3. 研究対象が、広い視野（歴史的・分野横断的・国際的な文脈）の下に捉えられている。
4. 広い視野と専門的知識・技能を修得しており、それに基づいて、専攻分野において独創的な研究を遂行する能力、又は、高度に専門的な職業に従事でき、その専攻する特定の領域において優れた能力を有していることが示されている。
5. 先行研究を踏まえた検討が行われており、関連する文献・史資料等を的確に収集・処理・引証し、その出典を明確に示している。
6. 論旨が明快で一貫しているとともに、適切な表現によって論述されている。
7. 既存の研究には見られない独創的な分析、解釈、提案等を行っている。

(ウ) 審査委員の体制

審査委員は、主査及び副査の計2名とし、指導教員を主査、指導教員が指名する教員を副査とする。

(エ) 審査の方法

• 特定の課題についての研究（以下、プロジェクト）の成果を提出した者に対して、審査及び最終試験を行い、上記の評価項目により総合的に評価する
• 審査及び最終試験は、プロジェクト報告書、プロジェクト最終報告及びこれに関連のある専攻分野に基づいて行われる。

(ア)　満たすべき水準

豊かな学識を持ち、高度な経済学・経営学の専門的知識を備え、経済学・経営学の各専門分野において自立して独創的な研究を遂行し指導できる能力、又は高度に専門的な職業に従事できる卓越した能力を有することを証示するに足るものであること。

(イ)　評価項目

1. 論文の主題を究明することに社会的・学問的な必要性が認められる。
2. 研究対象である主題に即した研究方法が選択されている。
3. 研究対象が、広い視野（歴史的・分野横断的・国際的な文脈）の下に捉えられている。
4. 豊かな学識と高度の専門的知識・技能を修得しており、それに基づいて、専攻分野において自立して独創的な研究を遂行し指導できる能力、又は、高度に専門的な職業に従事でき、その専攻する特定の領域において卓越した能力を有していることが示されている。
5. 先行研究を踏まえた検討が行われており、関連する文献・史資料等を的確に収集・処理・引証し、その出典を明確に示している。
6. 論旨が明快で一貫しているとともに、適切な表現によって論述されている。
7. 既存の研究には見られない独創的な分析、解釈、提案等を行っており、当該学界又は専門職における議論の深化・発展に貢献し得る、先導的な学術的又は実践的意義を有している。

(ウ) 審査委員の体制

審査委員は、主査、第一および第二副査の計３名とし、指導教員を主査、指導教員が指名する教員を第一副査として決定する。第二副査は本学内外を問わず選出する。

(エ) 審査の方法

• 博士論文を提出した者に対して、審査及び最終試験を行い、上記の評価項目により総合的に評価する。
• 最終試験は、博士論文及びこれに関連のある専攻分野について、口頭試問により行う。

(ア)　満たすべき水準

博士課程を修了した者と同等以上の豊かな学識を持ち、高度な経済学・経営学の専門的知識を備え、経済学・経営学の各専門分野において自立して独創的な研究を遂行し指導できる能力、又は高度に専門的な職業に従事できる卓越した能力を有することを証示するに足るものであること。

(イ)　評価項目

1. 論文の主題を究明することに社会的・学問的な必要が認められる。
2. 研究対象である主題に即した研究方法が選択されている。
3. 研究対象が、広い視野（歴史的・分野横断的・国際的な文脈）の下に捉えられている。
4. 非常に豊かな学識とより高度の専門的知識・技能を修得しており、それに基づいて、専攻分野において自立した研究者の立場から、学術上の価値ある独創的な研究を遂行し指導できる能力、又は、高度に専門的な職業に従事するとともに、その専攻する特定の領域において課題を率先して解決し得るより卓越した能力を有していることが示されている。
5. 先行研究を踏まえた検討が行われており、関連する文献・史資料等を的確に収集・処理・引証し、その出典を明確に示している。
6. 論旨が明快で一貫しているとともに、適切な表現によって論述されている。
7. 既存の研究には見られない独創的な分析、解釈、提案等を行っており、当該学界又は専門職における議論の深化・発展に貢献し得る、先導的な学術的又は実践的意義を有している。

(ウ) 審査委員の体制

審査委員は、３名をもって組織し、少なくともうち２名については教授会構成員のうちから選出する。主査は、教授会構成員のうちから選出された審査委員の互選により定める。

(エ) 審査の方法

• 博士論文を提出した者に対して、審査及び最終試験を行い、上記の評価項目により総合的に評価する。
• 最終試験は、博士論文並びに博士後期課程等在籍中の成績又は公表された研究業績等について、口頭試問により行う。